TALABALARNING O‘QUV TASHABBUSKORLIGINI OSHIRISHDA SOTSIOMETRIK YONDASHUVNING NAZARIY-METODOLOGIK ASOSLARI

Zamonaviy oliy ta’lim tizimida talabalarning o‘quv tashabbuskor ligini rivojlantirish masalasi dolzarb pedagogik muammolardan biri sifatida namoyon bo‘lmoqda. Bugungi globallashuv va raqamli trans formatsiya sharoitida ta’lim jarayoni faqat bilim berish bilan cheklanib qolmasdan, balki talabalarning mustaqil fikrlashi, tashabbus ko‘rsati shi, ijtimoiy faolligi va ijodiy salohiyatini rivojlantirishga yo‘naltirilgan kompleks tizimga aylanmoqda. Shu bois talabalarning o‘quv tashab buskorligini shakllantirish va rivojlantirishda pedagogik, psixologik hamda ijtimoiy omillarni uyg‘un holda o‘rganish zarurati ortib bormo qda.