MAKTAB-OILA-MAHALLA HAMKORLIGI TARBIYA JARAYONINING ASOSIY BO‘G‘INIDIR

Ushbu maqolada zamonaviy tarbiya tizimida mak- tab, oila va mahalla hamkorligining ijtimoiy-pedagogik mexanizmlari ilmiy-amaliy ahamiyati tahlil qilingan. Muallif o‘quvchi shaxsining rivojlanishida ushbu uchta subyektning o‘zaro uzviyligi, ota-onalarning pedagogik savodxonligini oshirish, profiling usullari hamda raqamli muhit va media savodxonlik sharoitida tarbiyani to‘g‘ri tashkil etish masalalarini yoritib beradi. Shuningdek, hamkorlik samaradorligini faqat o‘tkazilgan tadbirlar soni bilan emas, balki o‘quvchilarning xulq-atvori va ijtimoiy ko‘rsatkichlaridagi ijobiy o‘zgarishlar orqali baholash mezonlari ilgari surilgan.