Anjumanlar / “Shaxs tarbiyasiga yo‘naltirilgan raqamli kontentlarning xalqaro standartlari va amaliyotga joriy etish mexanizmlarini takomillashtirish”
РАҚАМЛИ МУҲИТДА ПЕДАГОГИК ЛИДЕРЛИКНИНГ ТАРБИЯВИЙ ИШЛАР СИФАТИНИ БОШҚАРИШДАГИ ИМКОНИЯТЛАРИ ВА ТАШКИЛИЙ ШАРТ-ШАРОИТЛАРИ
Maqola matni
Мақолада педагогик лидерликнинг тарбиявий ишлар сифатини бошқаришдаги имкониятлари назарий-таҳлилий ёндашув асосида очиб берилган. Педагогик лидерлик маъмурий назоратдан фарқли равишда тарбиявий мақсадларни аниқлаш, педагогик амалиётни кузатиш, ривожлантирувчи қайта алоқа бериш, педагогларнинг касбий ўрганишини ташкил этиш ва жамоавий масъулиятни шакллантиришга қаратилган бошқарув фаолияти сифатида талқин қилинган. Маҳаллий ва хорижий тадқиқотлар қиёсий таҳлили натижасида педагогик лидерликнинг олтита функционал имконияти ҳамда уни амалга ошириш учун зарур бўлган ташкилий шарт- шароитлар тизимлаштирилган. «Мақсад - диагностика - жамоавий режалаштириш - кузатув - ривожлантирувчи қайта алоқа - қарорни янгилаш» циклига асосланган бошқарув механизми таклиф этилган.