Anjumanlar / “Shaxs tarbiyasiga yo‘naltirilgan raqamli kontentlarning xalqaro standartlari va amaliyotga joriy etish mexanizmlarini takomillashtirish”
SHAXS TARBIYASIGA YOʻNALTIRILGAN RAQAMLI KONTENTLARNI YARATISH VA TAʼLIM JARAYONIGA JORIY ETISHNING METODOLOGIK ASOSLARI
Maqola matni
Maqolada shaxs tarbiyasiga yoʻnaltirilgan raqamli kontentlarni yaratish, tanlash va taʼlim jarayoniga joriy etishning nazariy-metodologik asoslari tahlil qilingan. Xalqaro standartlar (YUNESKO MIL, DigCompEdu, DigComp 2.2, ISTE, YUNISEF tavsiyalari) milliy tarbiya mazmuni nuqtayi nazaridan qiyosiy oʻrganilgan. Pedagogik, psixologik va axborot texnologiyalari talablarini uygʻunlashtiruvchi uch komponentli model, toʻrt bosqichli integratsiya mexanizmi, raqamli resurslarning shaxs rivojlanishiga taʼsirini baholash indikatorlari hamda axborot xavfsizligi va mediamadaniyatni taʼminlash yoʻnalishlari asoslangan.