Anjumanlar / “Shaxs tarbiyasiga yo‘naltirilgan raqamli kontentlarning xalqaro standartlari va amaliyotga joriy etish mexanizmlarini takomillashtirish”
МЕТОДИКА ПРОЕКТИРОВАНИЯ ИНТЕРАКТИВНОГО ВОЕННО- ПАТРИОТИЧЕСКОГО КОНТЕНТА НА ОСНОВЕ СИСТЕМНО- ДЕЯТЕЛЬНОСТНОГО И ЛИЧНОСТНО ОРИЕНТИРОВАННОГО ПОДХОДОВ
Maqola matni
В статье представлена методика проектирования интерактивного военно-патриотического контента на основе системно-деятельностного и личностно ориентированного подходов. Обоснована эффективность применения игровых технологий (геймификации, квестов, ролевых игр), интегрированных бинарных уроков и информационных часов для развития мотивации, инициативности и творческого потенциала учащихся. Автором предложены модели целевых тренингов и ролевых игр (Role-play), а также раскрыта важность использования электронных образовательных ресурсов при дифференцированном подходе. Внедрение данных положений в учебно- воспитательный процесс демонстрирует положительные результаты: у учащихся формируются гражданская позиция, патриотизм и ответственное отношение к военной службе, развиваются навыки самостоятельного мышления и коллективного взаимодействия. В заключении подчеркивается значимость индивидуального подхода преподавателя к мотивации и вовлечению учеников.